Scuole e asili

Depurazione Acque Reflue e Riutilizzo Sostenibile

Le acque reflue provenienti da scuole, asili e altre strutture destinate ad attività educative possono essere assimilate alle acque reflue domestiche. Sebbene siano caratterizzate da una marcata variabilità dei carichi idraulici e organici, legata agli orari di utilizzo e ai periodi di chiusura, possono essere efficacemente trattate mediante sistemi biologici di depurazione basati sull'azione di microrganismi, che richiedono condizioni favorevoli con adeguata disponibilità di acqua, ossigeno e nutrienti.

Rispetto agli scarichi domestici, queste utenze presentano specifiche esigenze progettuali dovute all'alternanza dei periodi di attività e inattività, rendendo necessari accorgimenti tecnici finalizzati a garantire elevate prestazioni depurative, affidabilità gestionale e ridotte esigenze di manutenzione. Per questo motivo, la progettazione dell'impianto deve essere affidata a professionisti qualificati.

La scelta del sistema di depurazione più idoneo dipende dalla tipologia di recapito dello scarico (fognatura, corpo idrico superficiale o suolo), nel rispetto delle disposizioni del D.Lgs. 152/06, dal numero di utenti, dalle caratteristiche della struttura e dalle modalità di utilizzo, tenendo conto delle variazioni stagionali legate al calendario scolastico.

Ci sono vari motivi per cui è importante trattare i reflui nelle scuole e negli asili:

• Tutela dell'ambiente

Il trattamento delle acque reflue riduce il rilascio di sostanze inquinanti nei corsi d'acqua, nel suolo e nelle falde acquifere, contribuendo alla salvaguardia degli ecosistemi.

• Protezione della salute pubblica

I reflui provenienti da scuole e asili possono contenere inquinanti e sostanze organiche che, se non adeguatamente trattati, possono rappresentare un rischio igienico-sanitario per la collettività.

• Conformità alle normative vigenti

Il trattamento degli scarichi consente di rispettare i limiti previsti dal D.Lgs. 152/06 e dalle eventuali disposizioni regionali e locali, evitando sanzioni e garantendo una gestione conforme della struttura.

• Continuità ed efficienza della gestione dell'impianto

Un sistema di depurazione progettato per gestire i carichi variabili tipici delle scuole e degli asili (orari di attività, weekend e chiusure estive) assicura prestazioni elevate, riduce gli interventi di manutenzione e prolunga la vita utile dell'impianto.

Queste strutture presentano caratteristiche peculiari:

• Elevata variabilità dei carichi idraulici e organici, concentrati nelle ore di attività scolastica e quasi assenti durante la notte, i fine settimana e i periodi di chiusura.
• Presenza di lunghi periodi di inattività, come vacanze estive, festività e sospensioni delle lezioni, che richiedono impianti di depurazione in grado di mantenere la propria efficienza anche in assenza di reflui.
• Elevata concentrazione di utenze in spazi ridotti, con picchi di utilizzo dei servizi igienici durante gli intervalli, all'ingresso, all'uscita e nelle pause pranzo, che determinano significative variazioni istantanee della portata da trattare.

Le acque reflue prodotte da scuole e asili sono generalmente assimilabili ai reflui domestici, poiché derivano prevalentemente dall'utilizzo dei servizi igienici, dei lavabi, delle mense (ove presenti) e delle attività di pulizia degli ambienti. Tuttavia, si distinguono per la marcata variabilità dei carichi idraulici e organici, concentrati nelle ore di apertura e quasi assenti durante la notte, i fine settimana e i periodi di chiusura scolastica. Questa discontinuità influisce sul funzionamento degli impianti di depurazione, che devono essere progettati per garantire prestazioni elevate anche in presenza di forti oscillazioni della portata.

Per una corretta progettazione e gestione dell'impianto è fondamentale caratterizzare i reflui attraverso specifiche analisi chimico-fisiche e microbiologiche. I principali parametri da valutare sono la portata media e di picco, il pH, la temperatura, i solidi sospesi totali (SST), la domanda biochimica di ossigeno (BOD₅) e la domanda chimica di ossigeno (COD), indicatori del contenuto di sostanza organica biodegradabile e totale. È inoltre importante determinare la concentrazione di azoto totale, azoto ammoniacale, fosforo totale, grassi e oli, nonché la presenza di Escherichia coli e di altri indicatori microbiologici, soprattutto nei casi in cui lo scarico recapiti in corpi idrici sensibili o sia previsto il riutilizzo delle acque trattate. La conoscenza di questi parametri consente di dimensionare correttamente il sistema di depurazione, garantire il rispetto dei limiti normativi e assicurare un funzionamento stabile ed efficiente dell'impianto nel tempo.

Nota tecnica:Gli impianti devono essere dimensionati sulla base della portata e qualità delle acque reali. Questo garantisce l’efficienza del processo e il rispetto dei limiti normativi.